Paris pour l'emploi
Postée il y a 2 jours
Ingénierie pédagogique :
- Concevoir et animer des séquences pédagogiques adaptées aux niveaux CAP et Bac Pro, en lien avec les référentiels de formation et les compétences attendues
- Développer les compétences de communication orale et écrite en anglais professionnel
- Favoriser l’acquisition du vocabulaire technique lié à la gastronomie, au service en salle, à la cuisine, à la réception mais aussi à la boulangerie-pâtisserie (ingrédients, méthodes de fabrication, équipements, présentation et vente des produits).
- Adapter son travail à la pédagogie de l’alternance, en établissant des liens constants entre les apprentissages théoriques et les expériences vécues en entreprise
- Évaluer les acquis des apprenants à travers des contrôles continus et assurer un suivi individualisé
Suivi des apprenants :
- Préparer ses interventions pour participer aux conseils de formation et réunions pédagogiques
- Assurer les visites de suivi en entreprise des apprentis et en référer à la coordinatrice pédagogique
- Saisie des notes et des appréciations dans Ypareo (formation interne)
Expérience appréciée dans l’enseignement de l’anglais idéalement auprès d’apprentis/lycéens professionnels.
- Maîtrise parfaite de la langue anglaise, orale et écrite (niveau C1 minimum).
- Connaissance des méthodologies de l’enseignement de l’anglais langue étrangère
- Capacité à concevoir, adapter et animer des séquences pédagogiques en lien avec les référentiels de CAP, Bac Pro
- Compétence dans l’évaluation formative et certificative des apprentis (CCF)
- Capacité à relier les apprentissages en anglais aux situations professionnelles rencontrées en entreprise (pédagogie de l’alternance).
- Capacité d’adaptation aux profils variés d’apprenants (apprentis allophones).
- Aptitude au travail en équipe pédagogique
- Capacité d’organisation, de planification et de suivi individualisé des apprentis.
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Description du GIP FCIP de l’académie de Créteil :
Labellisé Eduform, il est en charge du développement de la formation tout au long de la vie. Pour ce faire, il exerce notamment :
- des fonctions supports pour le compte du réseau des GRETA et de ses membres ;
- des activités et prestations spécifiques : validation des acquis, conseils en formation, prestations de services vis à vis des entreprises et des organisations
ainsi que pour toute structure de l’éducation nationale, formation professionnelle des jeunes sous contrat de travail, gestion administrative et
financière du centre académique de formation des apprentis ;
- des fonctions de coordination dans le cadre de projets de la région académique d’Ile-de-France.
Effectifs du GIP FCIP : 167 agents, toutes fonctions et tous statuts confondus.
41 jours de congés
